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课程详情

高二历史一对一课程介绍

课程简介

高二历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，、线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生复习巩固高二历史知识，讲解，剖析难点，学习瓶颈。

课程特色

为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，、线下辅导两种辅导方式任选。

课程定位

高二历史1对1辅导课程

适用学员：高二学生

授课内容

包括“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家、独尊儒术”、明清之际活跃的儒家思想、西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗革、启蒙运动、古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学、充满魅力的书画和戏曲艺术、物理学的重大进展、破解生命起源之谜、从蒸汽机到互联网、从“师夷长技”到维新变法、新文化运动与马克思主义的传播、三民主义的形成和发展、毛泽东思想、新时期的理论探索、建国以来的重大科技成就、“百花齐放”“百家争鸣”、现代中国教育的发展、文学的繁荣、美术的辉煌和音乐与影视艺术等等内容。

备注：高二历史一对一辅导课程的授课内容，根据学生掌握高二历史知识的情况及家长学生的需求而定，具体请咨询学大教育的老师进行了解。

高中历史如何做笔记？

高中历史的记忆量较多，基本上是以年份来梳理，从公元前到公元后，从中国到，每个重要时间还需要了解时间、人物、地点、意义等，所谓天道酬勤，历史主要的就是坚持和记忆，然后培养出一点兴趣也是必然的。做笔记可以说是一个重要的事情，这个笔记要有条理，有逻辑，能够有助于记忆，以下是学大教育的一些建议。

历史首先是按时间发展的，

其次是按民族发展的，

然后是按文化经济科技政治发展的。

先按时间整理一遍，

然后按民族或者地域整理一遍，

然后按原始社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会整理一遍，

然后按历次工业革命整理一下近代史。

这些以时间作为基础线，多维度记忆，可以画一个思维导图，整理一下，这样应该会有助于记忆。

学大1对1辅导定制专属学习方案

学员分析

从学生出发分析阻碍进步原因

目标定制

结合学员分析，阶段性学习目标

方案制定

根据目标制定个性化学习方案

师资匹配

以学生为中心，筛选适合的好老师

专属服务

课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

成长规划

为学员规划脱离1对1学习后的成长路径

学大1对1辅导四大个性化特色课程同步巩固课

适用学生：基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

课程特色：共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

专项巩固课

适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高生。

课程特色：用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。

潜能特色课

适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

课程特色：由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

课

适用学生：需要集中巩固、梳理知识、进步的一年级至高三学生。

课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克难点，循序渐进的帮助学生学习瓶颈、取得进步。

高中数学的知识直接法求曲线方程的一般步骤 (1)建立合理的直角坐标系； (2)设出所求曲线上点的坐标，把几何条件或等量关系用坐标表示为代数方程； (3)化简整理这个方程，检验并说明所求的方程就是曲线的方程．注：直接法求曲线方程时关键的就是把几何条件或等量关系“翻译”为代数方程，要注意“翻译”的等价性．徐州学大校区教师形象展

苗雪物理

刘权高中数学

季晶晶特色课程 IGCSE课程

吉希莹化学徐州学大校区环境

阿尔卡学习中心

家教辅导中心教室

家教辅导中心前台

家教辅导中心教室

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徐州学大教育三习中心位于徐州市鼓楼区民主北路47号淮海城市设计广场二楼，地理位置优越、交通便利。三中校区秉承“严格筛选教师资质、精细培养教师能力及定期考核教学质量”的原则标准，培养了实力雄厚的师资团队，不仅教学经验丰富，而且教学方法各具特色，从开始咨询到课程反馈的一体化服务，深受众多家长及学生的好评。作为徐州K12中培训，徐州学大三中校区专注、及高中各年级全科辅导，开设班、班、班及班等，提供一对一及小班课等服务。徐州学大三中校区周边中有：徐州民主路、徐州市树人、徐州市第三、徐州市第二、较好、鼓楼等。周边小区有：金郡中央、金地商务、府城阁、彭城壹号及永康小区等。

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