感统失调，注意力

徐州感统失调培训班
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导语概要感统训练的不断普及，越来越多的家长们接触到感统训练，想给孩子的能力打下好的基础，市面上出现的感统训练培训很多，怎样判断哪家是专业的呢?徐州众艾感统让每一个孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！

儿童感统训练方法有哪些？1、用脚尖向前行3米训练目的：身体的控制能力和平衡能力。训练要求：让孩子掂起脚尖向前走约3米的路程。难度设置：A 只走2-3步路的距离；B 逐渐地增加走的距离直到达标。帮助给予：站在孩子前面扶着他/她的双手；只在有需要时才给予及时的帮助；在终点处放置奖励物鼓励孩子坚持走到终点。2、双手各持一球走直线2米训练要求：让儿童两手侧平举，掌心向上，两手各托一小皮球沿直线路线行走。难度设置：A开始时可先不让孩子拿球，徒手走；B孩子的技能掌握后让其尝试持球并且脚尖跟着脚跟行走；帮助给予：不能单独完成的孩子家长可跟在其身后，给予身体指导。3、双手接住从1米远弹来的中型球训练目的：手眼协调能力和运动企画能力。训练要求：孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球（篮球大小的球）。难度设置：距离设短一点，并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教，边教边把要点告诉孩子；帮助者站在孩子身后，只在有需要时才给予身体协助；距离逐渐增大，尽量让孩子自己尝试接球；4 如果孩子接中型球有困难，可换成大型球，等孩子的技能熟练后再换成中型球。4、跑向滚动着的球，把球向前踢训练目的：动作企画能力、方向感。训练要求：让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。难度设置：A先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习；B开始时训练人员以极慢的速度把球滚到孩子脚下并示意孩子踢球。C必要时可给予适当的身体帮助及提示，如另一成人站在孩子身后一手扶着他/她的身体，一手（或脚）推动他/她的右脚。什么是感统失调？先问大家一个问题：你知道我们一共有几种感觉吗？除了我们经常听说的，视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这“五感”之外，其实还有“第六种感觉”和“第七种感觉”，那就是我们的“前庭觉”和“本体觉”。而能够像司令一样，把这七种感觉有条不紊的协调和利用好的能力，就是感觉统合能力，简称“感统”。

 

瑶瑶的行业   TSU（三位一体）系统

三位一体的，定期的周期评量，家庭评估，教师课堂记录为孩子科学训练保驾护航。

                2+2师资

教师双证上岗，级教师资格证，总部颁发上岗合格证，建立高品质教研团队。

             个性化1对1定制

根据孩子各项能力发展标准，量身定制课程内容，达到在一个互动环境下的个性化学习。

1协调性

通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。

2感知力

在运动中给孩子有针对性的外界刺激孩子应对外部环境的能力。

3听知觉失调

对别人的话听而不见，丢三拉四经常忘记老师说的话和留的作业......

4专注力

在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。

5视知觉失调

无法流利的阅读书籍经常出现跳读或漏读或多字少字

6前庭觉失调

好动不安课堂上小动作多注意力不集中说话晚，语言表达不清晰......

 感统失调应该怎么改善？ 感统失调需经过家长自查——专业感统——感统能力评估——制定针对性感统训练计划——周期性感统能力的流程来进行科学训练和改善。通常需要专业感统训练为主，同时在感统老师的指导下，适当的家庭感统游戏和正确的家庭教养方式为辅来配合进行。四大明星导师        师资力量 

刘昔 Grace

中国管理科学研究院学术委员会成员 从事儿童感统教育12年 中国感觉统合训练师 大中华幼教团队打造魔鬼教练

 

吕忠益

台湾儿童发展协会创会理事长 从事儿童感统教育20余年 台湾幼保协会儿童发展讲师

 

闫志萍 Coco

从事儿童感统教育11年 幼教同盟会感统领域理事长 中国感觉统合训练师 中国管理科学研究院学术委员会

 

刘欢 Ariel

从事儿童感统教育15年 幼教协会感统领域学术博士 家庭教育心灵指导师 中国管理科学研究院学术委员会 中国41所高校学前教育专业特聘讲师

校区环境 

前台

 

上课环境

 

上课环境

 

上课环境

 

上课环境

 

上课环境

简介

众艾感统于2007年，十余年来不断引进先进的幼儿教育模式，率先提出“感觉统合是孩子一切能力发展根本”的教学理念和1对3定制式的教学特色，开创五维教学法，TSU三位一体系统，双证师资，帮助2至8岁儿童科学注意力、自信心、语言能力、情绪管理及身体协调力。

作为人才储备委员会授权的战略合作伙伴，众艾感统凭借着过硬的专业实践和优质的课程，多次荣获“中国学前教育”“学前教育行业较具影响力品牌”等多项殊荣，成为中国感统教育行业的。

学员评价(4)

  • 梁

    梁*180****2259

    2022/03/28 报名课程：碳排放管理师

    环境4师资4服务4效果5

    此学员未填写评价内容
  • 陆

    陆*学158****1206

    2022/03/26 报名课程：高效办公

    环境4师资4服务4效果5

    此学员未填写评价内容
  • 王

    王蒙*187****3127

    2022/02/27 报名课程：自学考试

    环境4师资4服务4效果5

    此学员未填写评价内容
  • 杨

    杨*183****6580

    2022/02/25 报名课程：教师资格证

    环境4师资4服务4效果5

    此学员未填写评价内容

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